为了加强师生间的交流互动，增进师生间的感情，实现教学相长，提升教学质量，2022年11月16日武汉市智工职业技术学校教务处开展了以“倾听心声，共同成长”为主题的专业课教师与学生座谈会。座谈会由教务副校长官玉发起，教务主任祝李芳负责，汽修教研组长李剑策划及主持，专业课所有教师及21级和22级学生代表共计150多人参加了此次会议。

会议开始，李剑老师指出，本次学生座谈会是学校教学反馈的一个重要环节，目的是听取学生对教学、管理、服务等各方面的意见和建议，为进一步改善学习环境，为学生健康、快乐、高效的学习奠定好的基础。通过座谈会，老师们能够及时了解学生们的所思所想，掌握教育教学过程中存在的问题，并进行及时的反思，改进教学方法，促进学风建设。同时在座谈会上强调老师和学生是平等的关系，希望各位学生代表能够积极发言，积极反映问题。

本次座谈会从六个议题展开：

1、你认为专业课学习与文化课学习最大的差异是什么？

2、你认为本学期开设专业课程哪些比较难学？原因何在？

3、各科教学进度和作业量是否适当？

4、同学们是否感觉到新学期教师采用新教学方法授课？效果如何？采用新教学方法授课老师有哪些？

5、你班授课质量好的教师有哪些？有何特点？

6、你班目前存在较普遍的学习问题是什么？需要老师和学校提供哪些具体帮助和改进？

随后，李剑老师和各学生代表围绕这六个议题展开积极热烈的讨论。学生代表反映的问题主要是上课缺乏热情；课程进度太快；课堂氛围不够活跃；实践操作课程不够等问题。同时学生也说出了自己心目中的好老师。参会的各任课老师通过倾听学生的心声，对学生有了进一步的了解。最后也需要老师与学生课后多交流，更多的了解学生所想，更好的培养学生的专业技能。

最后，教务主任沈奔进行了总结强调。他强调，对学生们提出的意见和建议，学校将进行梳理、研究，尽快解决，为学生创造更好的学习生活环境。同时这场师生间的座谈会给了师生一个彼此了解的机会。通过这种师生交流，查漏补缺，提高了教学质量，增进了师生感情，促进了学生和老师的共同提高。对同学们反映较好的一些做法，比如加强师生互动环节，增加分组讨论模式等将在全校进行推广。沈主任对学生们的表现和发言给予了充分肯定，希望同学们再接再厉，提升自己的专业能力。

文稿：杨坤鹏，邹应华

图片：杨坤鹏