教育是国之大计，教师则是教育的核心力量。武汉市智工职业技术学校为进一步提升教师队伍的整体素质，充分发挥学科带头人和骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师快速成长，成功举办了第四期“师徒结对”教学活动。本次活动以“师徒结对共成长，教学水平同提高”为主题，通过老教师的传、帮、带作用，促进青年教师在教学能力、课堂管理等方面的全面提升，取得了显著成效。

师傅风采：师傅们由各专业组长和教学经验丰富的教师担任，他们是学校教学的中流砥柱。凭借多年积累的深厚知识和丰富经验，师傅们成为徒弟成长路上的引路人。

徒弟力量：徒弟主要包括无教学经验的新教师、2024年2月后新入职的教师、教学经验欠缺的教师以及有拜师意向的教师。他们怀揣着对教育事业的热情，渴望在师傅的指导下快速成长。

前期听课，摸清情况：开学初前两周，各教研室组长迅速组建听课组，深入新教师课堂。他们认真观察教学过程，课后积极与组员交流，提出针对性建议，并持续跟踪听课，全面了解新教师的教学状况，为后续结对提供精准依据。

合理结对，开启帮扶：根据前期了解的情况，符合条件的教师向教研组长提交拜师请求。徒弟既可以自主选择心仪的师傅，组长也会依据徒弟的授课水平进行科学配对，实现师徒间的优势互补，为帮扶活动奠定坚实基础。

强化管理，注重过程：为确保徒弟快速成长，教研组长强化日常管理。师徒共同制定教学质量提升方案，经教研组长审核后严格执行。在日常教学中，师徒积极开展听评课、课件研讨、教学方法交流等活动，并认真记录。每月底，教研组长收集相关记录，提交教务处检查，保障活动扎实推进。

汇报考核，见证成长：学期末，教务处组织考评组，综合日常工作表现和徒弟汇报课成绩，对结对工作进行全面考评。考核结果不仅是徒弟是否出师的依据，也是教师评优评先的重要参考。这一环节激励着师徒们全力以赴，在教学实践中不断提升自我。

师傅倾囊相授：师傅们全方位关心徒弟的教学工作和心态。他们与学生沟通了解徒弟日常表现，引导徒弟树立正确教育理念；分享教学和课堂管理经验，提供学习资源，指导备课、作业批改；每月多次听徒弟上课，认真评课并给出指导意见；每学年指导徒弟上一节校级优质公开课；学期末对徒弟进行书面综合评价，助力徒弟全面成长。

徒弟虚心求教：徒弟们在师傅的指导下，深入剖析自身教学情况，明确成长方向，制定学习计划。他们主动备课请教，每月交流数次；每月积极学习师傅授课，认真记录并撰写心得；每学年上一节校级公开课，虚心接受意见并反思总结；定期向师傅汇报思想、学习和工作情况，积极参与学生竞赛指导，不断提升专业技能，学期末提交工作总结。

活动结束时，我校教务处依据教师结对情况、日常听评课记录以及结对文案资料检查结果，挑选出5名优秀学徒进行公开示范课汇报，展示活动成果，为其他教师提供学习借鉴的机会。

通过本次“师徒结对”活动，青年教师在教学能力、课堂管理等方面得到了显著提升，学校的教育教学水平也得到了全面提高。教师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，教师培养是学校一项重要工作。通过“师徒结对”活动，我们相信青年教师将在师傅的指导下快速成长，学校的教育教学水平也将得到全面提升！让我们共同期待下一期“师徒结对”活动的圆满成功！